CARVALHO, J. DE S. Autonomia X Diálogo: Aportes Teóricos Ajudam A Compreender A Dissociação Que Ainda Persiste Em Programas De Educação A Distância. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, v. 20, n. 39, 27 out. 2016.