Tacca, Maria Carmen. 2016. “Possibilidades Da Teoria Histórico-Cultural E Da Subjetividade Para Reflexões E Mudanças Na Ação Pedagógica De Professores”. InterMeio: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Educação - UFMS 21 (41). https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2338.