Matos, Sheila Cristina Monteiro. 2016. “Práticas Educativas E a Pluralidade Dos Saberes Docentes No Contexto Do Programa Mais Educação: Pressupostos E Condicionantes Para Práxis Social”. InterMeio: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Educação - UFMS 17 (34). https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2392.