Cunha, Renata Cristina da. 2016. “Os diários Narrativos Dos Professores De língua Inglesa Em início De Carreira: Um Estudo Sobre Potencialidades E Limites”. InterMeio: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Educação - UFMS 16 (32). https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2436.