Rodrigues, Raianne de Souza. 2019. “RECONHECENDO DIFERENÇAS: Contribuições Da Psicologia Escolar Para a Educação Inclusiva”. InterMeio: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Educação - UFMS 25 (50.1). https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/9441.