Lima, T. M. de e Torres, G. V. S. (2016) “Currículo como Fronteira Cultural: Reflexões Acerca do Curso de Pedagogia Acordo Brasil/Japão”, InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, 20(40). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2324 (Acessado: 19dezembro2024).