Freitas, D. N. T. de (2016) “VOLTANDO A GRAMSCI: INDICATIVOS PARA PENSAR A ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA COMTEMPORÂNEA”, InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, 2(3). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2700 (Acessado: 30junho2024).