Paula, L. K. de e Campoi, I. C. (2019) “MULHERES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: entre a renovação historiográfica e os documentos norteadores da educação”, InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, 25(49.1). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/9342 (Acessado: 8novembro2024).