[1]
P. Pires de Queiroz, A. de Oliveira de Carvalho, e F. Camara Neto Athayde Gonçalves, “O AVESSO DO BORDADO: O AEE COMO PONTO E VAZIO NAS TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA”, InterMeio, vol. 29, nº 58, p. 183–202, abr. 2024, doi: 10.55028/intermeio.v29i58.18398.