Tacca, M. C. “Possibilidades Da Teoria Histórico-Cultural E Da Subjetividade Para Reflexões E Mudanças Na Ação Pedagógica De Professores”. InterMeio: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Educação - UFMS, Vol. 21, nº 41, outubro de 2016, https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2338.