Zorzal, M. F. «Ensino, Aprendizagem E Incivilidade Na Escola: Uma Leitura possível Do Papel Do Professor E Da Disciplina a Partir Da Psicologia histórico-Cultural». InterMeio: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Educação - UFMS, Vol. 13, n.º 26, noviembre de 2016, https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2534.