Cutrera, Guillermo, Ademir de Jesus Silva Júnior, e Bruno Ferreira dos Santos. “GRAVEDAD SEMÁNTICA Y FORMACIÓN DOCENTE EN QUÍMICA: UN ESTUDIO DE CASO CENTRADO EN PROCESOS DE CONTEXTUALIZACIÓN DEL CONTENIDO DE LA ESCRITURA REFLEXIVA”. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS 28, no. 55 (setembro 27, 2022): 94-115. Acessado julho 18, 2024. https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/17286.