Vieira, Carlos Magno Naglis, e Marcelo Casaro Nascimento. “A Formação De Professores Indígenas Em Escolas Guarani E Kaiowá De Mato Grosso Do Sul: Uma Experiência a Partir Da Ação Saberes Indígenas Na Escola”. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS 22, no. 42/44 (abril 12, 2017). Acessado janeiro 10, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/3373.