Fronza, Marcelo. «O PRINCÍPIO DA INTERCULTURALIDADE NAS IDEIAS HISTÓRICAS DE JOVENS ESTUDANTES A PARTIR DAS NARRATIVAS HISTÓRICAS GRÁFICAS COMO POSSIBILIDADE INVESTIGATIVA PARA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES». InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS 25, no. 49.1 (noviembre 25, 2019). Accedido julio 17, 2024. https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/9345.