Parente, Cláudia da Mota Darós, e Luján Lázaro Herrero. “EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL E MAIS TEMPO NA ESCOLA: Estratégias De Brasil E Espanha”. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS 25, no. 50 (dezembro 6, 2019). Acessado dezembro 14, 2025. https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/9416.