Lopes Salgado Ribeiro S, Aparecida Martins Bizarria G, Donola Mendonça S. CONTRIBUIÇÕES DE PRÁTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS: adaptações curriculares e ensino de artes visuais, para crianças com Síndrome de Down, na educação infantil. InterMeio [Internet]. 2º de fevereiro de 2021 [citado 6º de dezembro de 2025];26(51 e 52). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/12589