Torres, Glauce Viana Souza

• InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS v. 20 n. 40 (2014): Perspectivas Histórico-sociais de Estudo do Fenômeno Educativo - Artigos - Dossiê
  Currículo como Fronteira Cultural: Reflexões Acerca do Curso de Pedagogia Acordo Brasil/Japão
  Resumo  PDF