Schöninger, C.L.K. et al. 2018. Os recursos semióticos e a multimodalidade no ensino da Língua Inglesa: práticas de leitura e produção textual. Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS . 20, 39 (mar. 2018), 193–219.