Liberali, F., & Cavaletti Toquetão, S. (2022). O Papel da Análise Multimodal para a Compreensão Crítica dos Significados de Infâncias pelos Professores da Educação Infantil. Papéis: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Estudos De Linguagens - UFMS , 26(51), 105-128. https://doi.org/10.55028/papeis.v26i51.14483