Sgai Franco Medeiros, B., & André Borges, S. V. (2022). Formação de Professores Bi/Multilíngues: uma análise dos documentos oficiais brasileiros. Papéis: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Estudos De Linguagens - UFMS , 26(51), 059-087. https://doi.org/10.55028/papeis.v26i51.14660