Brayner, I. C. dos S. (2020). Experiências de leitura em língua portuguesa com surdos sinalizantes do ensino fundamental. Papéis: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Estudos De Linguagens - UFMS , 24(47), 51-64. Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/papeis/article/view/9356