FORTES, Lívia. Educação subjetificadora, neoliberalismo e ensino de Inglês: Reflexões para a Linguística Aplicada crítica/transgressiva. Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS , [S. l.], v. 22, n. 43, p. 72–90, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/papeis/article/view/6722. Acesso em: 31 jan. 2026.