Fortes, Lívia. 2018. “Educação Subjetificadora, Neoliberalismo E Ensino De Inglês: Reflexões Para a Linguística Aplicada crítica Transgressiva”. Papéis: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Estudos De Linguagens - UFMS 22 (43): 72-90. https://doi.org/10.55028/gpbyzv41.