Liberali, Fernanda, e Sandra Cavaletti Toquetão. 2022. “O Papel Da Análise Multimodal Para a Compreensão Crítica Dos Significados De Infâncias Pelos Professores Da Educação Infantil”. Papéis: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Estudos De Linguagens - UFMS 26 (51), 105-28. https://doi.org/10.55028/papeis.v26i51.14483.