Schöninger, Carla Luciane Klos, Jessica Maia Fadrique, e Iasmin Asmmann. 2018. “Os Recursos semióticos E a Multimodalidade No Ensino Da Língua Inglesa: Práticas De Leitura E produção Textual”. Papéis: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Estudos De Linguagens - UFMS 20 (39), 193-219. https://periodicos.ufms.br/index.php/papeis/article/view/3398.