Costa, Karla Ferreira da. 2020. “Teacher Professional Development in a Brazilian Context: Navigating Critical Literacies”. Papéis: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Estudos De Linguagens - UFMS 24 (47), 6-26. https://periodicos.ufms.br/index.php/papeis/article/view/9157.