Liberali, F. e Cavaletti Toquetão, S. (2022) “O Papel da Análise Multimodal para a Compreensão Crítica dos Significados de Infâncias pelos Professores da Educação Infantil”, Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS , 26(51), p. 105-128. doi: 10.55028/papeis.v26i51.14483.