[1]
P. M. de C. Costa Leite, G. Rizzuti, e J. J. de Souza Ribeiro, “Inglês na Infância, pra quê (quem?) Os Letramentos Críticos Aliados à Abordagem CLIL no Ensino de Língua Inglesa no Fundamental I: relatos de experiência ”, Papéis, vol. 26, nº 51, p. 001–021, jun. 2022, doi: 10.55028/papeis.v26i51.14738.