Fortes, Lívia. “Educação Subjetificadora, Neoliberalismo E Ensino De Inglês: Reflexões Para a Linguística Aplicada crítica Transgressiva”. Papéis: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Estudos De Linguagens - UFMS , vol. 22, nº 43, dezembro de 2018, p. 72-90, https://doi.org/10.55028/gpbyzv41.