Costa, K. F. da. “Teacher Professional Development in a Brazilian Context: Navigating Critical Literacies”. Papéis: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Estudos De Linguagens - UFMS , Vol. 24, nº 47, abril de 2020, p. 6-26, https://periodicos.ufms.br/index.php/papeis/article/view/9157.