Fortes, Lívia. “Educação Subjetificadora, Neoliberalismo E Ensino De Inglês: Reflexões Para a Linguística Aplicada crítica Transgressiva”. Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS 22, no. 43 (dezembro 19, 2018): 72–90. Acesso em janeiro 31, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/papeis/article/view/6722.