Fortes L. Educação subjetificadora, neoliberalismo e ensino de Inglês: Reflexões para a Linguística Aplicada crítica/transgressiva. Papéis [Internet]. 19º de dezembro de 2018 [citado 31º de janeiro de 2026];22(43):72-90. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/papeis/article/view/6722