TY - JOUR AU - Mayara Andressa Marzagão AU - Rodolfo Eduardo Vertuan PY - 2022/04/27 Y2 - 2024/03/29 TI - A pesquisa sobre Afetividade em Educação Matemática nos Periódicos da Área no Período de 2015 a 2019 JF - Perspectivas da Educação Matemática JA - Perspec. Ed. Matemática VL - 15 IS - 37 SE - Artigos (fluxo contínuo) DO - 10.46312/pem.v15i37.12902 UR - https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/12902 AB - A presente pesquisa, de caráter qualitativo, tem como objetivo investigar quais os interesses e as contribuições de pesquisas sobre Afetividade em Educação Matemática manifestados nos periódicos da área de Ensino de Ciências e Matemática com qualis Capes A1, A2 e B1 no período de 2015 a 2019. Para isso, buscou-se nas publicações de 36 revistas, nacionais e internacionais, artigos que apresentassem em seus títulos, resumos ou palavras-chave, a expressão Afetividade e outras relacionadas. Selecionados os artigos, buscou-se identificar os objetivos, interesses e contribuições das pesquisas, bem como os entendimentos dos autores sobre afetividade. Os resultados denotam a necessidade de investimentos em pesquisas sobre o tema, bem como acena para a importância de os professores se atentarem para a questão da afetividade e suas implicações no contexto das aulas de Matemática. Ainda, que é preciso ressignificar o “ser um professor afetivo” e o papel da afetividade em sala de aula. ER -