Senna, K.A.S. e Pires, R.F. 2025. A formação continuada para professores de Matemática e a utilização das Ferramentas Google e GeoGebra: uma proposta inspirada no contexto pós-pandemia da COVID-19. Perspectivas da Educação Matemática. 18, 51 (dez. 2025), 1–20. DOI:https://doi.org/10.46312/pem.v18i51.22627.