Caetano, R.S. e Camacho Bezerra, R. 2026. Adaptações do Lesson Study na disciplina de Estágio Supervisionado em Matemática: contribuições para a Formação Inicial: Desenvolvendo a Identidade Docente. Perspectivas da Educação Matemática. 19, 52 (abr. 2026). DOI:https://doi.org/10.46312/k1c00g18.