de Moraes Rocha, .K. et al. 2026. Recomposição de aprendizagem após o Ensino Remoto Emergencial: recursos para professores e reflexões a partir do trabalho em uma escola pública do MS. Perspectivas da Educação Matemática. 19, 53 (maio 2026). DOI:https://doi.org/10.46312/mfwfy418.