Fernandes dos Santos, A. e Vieira Godoy, E. 2020. Projetos na escola e o protagonismo da criança: diálogo com Reggio Emilia e a Educação Matemática Crítica . Perspectivas da Educação Matemática. 13, 32 (jun. 2020), 1–17. DOI:https://doi.org/10.46312/pem.v13i32.9948.