Marques Dos Santos, R. et al. 2021. A Constituição Docente e os Saberes (Re)construídos a partir de Narrativas de Professores de Ciências e Matemática em Formação Continuada. Perspectivas da Educação Matemática. 14, 34 (mar. 2021), 1–23. DOI:https://doi.org/10.46312/pem.v14i34.12522.