Cyrino, M.C.C.T. 2021. Ações de Formação de Professores de Matemática e o Movimento de Construção de sua Identidade Profissional. Perspectivas da Educação Matemática. 14, 35 (ago. 2021), 1–26. DOI:https://doi.org/10.46312/pem.v14i35.13408.