Ciríaco, K.T. et al. 2021. O Facebook como Alternativa de Trabalho na Formação Continuada de Professores que Ensinam Matemática. Perspectivas da Educação Matemática. 14, 35 (jun. 2021), 1–24. DOI:https://doi.org/10.46312/pem.v14i35.12757.