[1]
Trevisan, A.L. e Volpato, M.A. 2022. Discussões Matemáticas em Aulas de Cálculo Diferencial e Integral e as Ações do Professor. Perspectivas da Educação Matemática. 15, 37 (abr. 2022), 1–21. DOI:https://doi.org/10.46312/pem.v15i37.13425.