Pozzobon, M.C.C. e Piovesan, C. 2022. As Vivências e os Desafios de Cinco Professores Iniciantes que Ensinam Matemática nos Tempos de Pandemia. Perspectivas da Educação Matemática. 15, 37 (abr. 2022), 1–16. DOI:https://doi.org/10.46312/pem.v15i37.14412.