Silva, M. de A. da . e Segadas-Vianna, C.C. de . 2022. Ensino de Cálculo a Alunos com Deficiência Visual: a Importância do Professor e do Uso de Recursos de Tecnologia Assistiva. Perspectivas da Educação Matemática. 15, 38 (ago. 2022), 1–21. DOI:https://doi.org/10.46312/pem.v15i38.14551.