[1]
Fonseca, M. da C.F.R. e Coutinho, E.P. 2022. "Não Precisa Pensar que é Coisa com Coisa, Porque não é Coisa com Coisa, não!": Práticas de Numeramento Protagonizadas pelas Trançadeiras de Palha na Comunidade Lapinha (MG). Perspectivas da Educação Matemática. 15, 38 (ago. 2022), 1–24. DOI:https://doi.org/10.46312/pem.v15i38.15238.