Neto, L.J. da S. et al. 2022. Concepções dos Professores que Ensinam Matemática e o Planejamento Pedagógico nos seis primeiros anos do Ensino Fundamental. Perspectivas da Educação Matemática. 15, 40 (dez. 2022), 1–11. DOI:https://doi.org/10.46312/pem.v15i40.14986.