Medeiros, C.B.S. de . et al. 2023. Utilização do processo de desenvolvimento profissional Lesson Study no ensino da condição de alinhamento de três pontos: uma experiência desenvolvida no Estágio Curricular Supervisionado. Perspectivas da Educação Matemática. 16, 42 (ago. 2023), 1–18. DOI:https://doi.org/10.46312/pem.v16i42.18140.