Candia, R. de M. e dos Santos, J.W. 2024. Etarismo e livro didático de matemática: práticas performáticas que instituem um (não) lugar à mulher idosa. Perspectivas da Educação Matemática. 17, 47 (nov. 2024), 1–19. DOI:https://doi.org/10.46312/pem.v17i47.21058.