Jähring Wanderley, R. A.; Veiga Ferreira de Souza, M. A. Lesson Study Como Processo De Desenvolvimento Profissional De Professores De Matemática Sobre O Conceito De Volume. Perspec. Ed. Matemática 2020, 13 (33), 1-20. https://doi.org/10.46312/pem.v13i33.10302.