Ribeiro, M.; Almeida, A.; Mellone, M. Conceitualizando Tarefas Formativas Para Desenvolver As Especificidades Do Conhecimento Interpretativo E Especializado Do Professor . Perspec. Ed. Matemática 2021, 14 (35), 1-32. https://doi.org/10.46312/pem.v14i35.13263.