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Fraz, J. N.; Moreira, G. E. Representações Sociais Da Docência Na Educação a Distância: Enxergar a Si Mesmo No cenário De formação De Professores De Matemática Na Modalidade a distância: Seeing Yourself in the Training Scenario of Mathematics Teachers in Distance Modality. Perspec. Ed. Matemática 2023, 16 (43), 1-18. https://doi.org/10.46312/pem.v16i43.17951.